课题研究促发展科研兴校谱新篇--北海市第二实验学校举办“课题研究”培训活动

课题研究 

2018年7月7日下昼，北海市第二试验私塾进行了本学期最后一期的先生校本培训运动。本次培训以“课题研究”为主题，学校教职工全员参加，过程观摩北海市教诲科学“十三五”规划课题立项课题的开题论证和2017-2018学年校本课题的中期总结，相识课题立项、课题实施、课题推进、结题筹办等课题开展的一般步骤，旨在开导并鼓动泛博师长广泛开展课题研究，进步教师专业发展，实现科研兴校。

开题典礼上，批复立项为北海市教诲科学“十三五”计划课题的五个课题(三个A类两个B类)组划分从选题鼎新革旧点、研究目标、研究步调、课题组人员分工、估计研究了局等举办了论证，明确了课题研究的思绪。

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陆桂婷先生作《初中语文“名著导读”进修计策的研究》开题报告

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赵慧玮先生作《中弟子数学建模才略提拔的研究》开题报告

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宣龙安老师作《基于北海汗青资本的校本课程建设研究》开题汇报

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顾乃强副主任作《以“快乐游考”评价模式前进小门生学科素养》开题请示

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何婷婷先生作《以校际斗劲促进校园 文化扶植的行动研究》开题论证

     中期总结     

课题开题仪式之后，紧接着举办了北海市第二实行黉舍2017--2018学年校本课题中期总结会，五个备课组对校本课题的开展情形及效果举办中期总结。

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林志辉老师汇报了《在情境中进步学生表达和写作手段的步履研究》课题的推进情形，门生作品的显现，体现了课题研究的实效。

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梁宇先生请示了《一年级弟子利用阅读存折对其阅读习惯的影响》课题的推进环境

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廖文楷老师请示了《先生幽默对小学一年级数学教授影响的研究》课题的推进状况。该课题组通过制定迟疑量化表，并依托课例举办实践，盼望过程教授的诙谐前进课堂的教授有效性。

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郑勇教员请示了《童声合唱的精确发声》课题的推进环境。一个学期来，更正了高足的错误唱歌风俗，造就了头声区唱歌的风尚，并在全校摊开这种演练发声的方法，使学生的学习具有连贯性、系统性。

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刘小铭老师请示了《中小弟子在美术运动中自立性的造就研究》课题的推进情形，经由“找春天--绘春天--美春天”系列运动，引发了高足美术学习的自动性和创造性。

     收获了局      

有耕作就有收获。在繁华的掌声中，私塾领导为本学期得到的各级各种教诲教学奖的先生颁奖。

     布告致辞     

林仁发书记夸大，科研课题是先生专业成长的需要，是举办教育讲授改进的途径，是前进黉舍教诲讲授质量的有用体例。林书记还必定十个课题组的科研精力和立场，提议课题组在动作研究中更加注意理论的提升。

      校长寄语 

本次主题培训活动，由市级课题的开题汇报到校级课题的中期总结，既出现了课题报告和开展的根本法式，又展示了课题推进的策略和路径，培训目的明明，在座教员深受开导。末端，胡卫琼校长提出盼望:先生要树立用课题管理现实问题的科研意识，从校本微课题做起，每个备课组都有课题，人人参与课题研究，用实干立场和科研精力打造二实行教育教学精美的明天!

拍照:朱燕萍

笔墨:罗峥嵘、马思宇

编纂:陈铖

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