河池乡村少年宫放飞山里娃梦想

　　原标题：河池乡村少年宫放飞山里娃胡想 已建、在建84所，使用面积4.2万平方米

　　5月24日下午放学后，巴马瑶族自治县东山乡中央小学少年宫里喧闹起来，孩子们有的看课外书，有的训练书法，有的学习铜激昂、盘陀舞等传统文化。该校的1083名门生中，有860名是留守儿童，校长兰桂宁说：“曩昔孩子们没什么课外活动，一下学便是‘放羊’；少年宫建成后，孩子们有了课外活动园地，发展越发全面。”该少年宫是河池市重点打造的瑶族文化传承教育体验基地，门生们曾参预凤凰卫视《文化大观园》、中央电视台《乡约》等栏目录制。

　　河池把墟落书院少年宫扶植作为一项关爱未成年人的民生工程、促进城乡教育均衡成长和脱贫攻坚的德政工程强力推进，已建和在建84所（建成70所、在建14所），利用面积4.2万平方米，施展了以乐促智、以技促能、以德育人的庞大作用，成为民族文化传承的阵地、乡村少年放飞渴望的乐园。

　　建好场地。河池用好用活国家资金，保障扶植和运行经费，确保每个少年宫运动室内使用面积不小于200平方米。整合资源，构造各级文明单元结对帮扶，累计抢救资金350余万元、设备10万余套(件)，形成“财务投入为主导、公益捐助为补充、以奖代补为偏向”的经费保障体例。

　　守好场地。该市对项目实验书院在专长先生的分派上给予倾斜，并要修业校师长全员参预，实现“一师两用”，确保每项运动有1-2名向导教师。机关自愿者开展使命辅导，约请民间艺人、能工巧匠等担任校外辅导师长，充实师资气力。目前，全市乡村私塾少年宫有向导员1500多人，破解了师资气力缺乏、治理不到位等问题。

　　用好场地。该市通过项目装备、课程开拓、了局展示等渠道，打造“一宫一品”，使之成为民族文化传承的阵地。科学地进行项目配置和课程启示，勉励书院利用30%的采购经费和自筹资金，购置铜鼓、傩面等民族文化传承运动器材，把民族文化传习加入日常教学。如南丹县以里湖瑶族乡中间小学少年宫为平台，约请民族文化传承人传授铜鼓动、刺绣、粘膏画等技艺，让白裤瑶文化得到担当和弘扬。注重成效展示，引发老师和高足的热情，连续举办了墟落私塾少年宫民族特色文化展演、成效展示等运动，到场师生达5万多人次。（记者/韦鹏雁 通信员/黄德禹 原文编辑:覃柳丹）

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